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苏科版八上物理新旧教材对比分析与教学建议-物理教学探讨2025年05期

苏科版八上物理新旧教材对比分析与教学建议

作者:董耀 李刚 字体:      

中图分类号:G633.7 文献标识码:A

为落实立德树人根本任务,充分发挥教材的育人功能,以《义务教育物理课程标准(2022年版)》为依据,江苏凤凰科学技术出版社组织专家学者对苏科版义务教育物理教科书进行了系统修编(试读)...

物理教学探讨

2025年第05期