中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2025）10-0062-03
游戏既是幼儿天性的自然展现，也是其认知、社交和情感发展的重要途径。研究表明，游戏化教学能够提升幼儿的创造力、问题解决能力以及团队合作（试读）...
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