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真问题 真情境 真任务 真评价-体育教学2025年10期

真问题 真情境 真任务 真评价

作者:姜书静 字体:      

中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2025)10-0049-05

在新课程改革的背景下,构建“四真”体育课堂,促进体育活动“真参与”已成为当前小学体育教学的趋势。“四真”即真情境、真问题、真任务、真(试读)...

体育教学

2025年第10期