• 简体   /   繁体
破茧成蝶: 透过“四化” 看转型后体育好课的教学特征 -体育教学2025年10期

破茧成蝶: 透过“四化” 看转型后体育好课的教学特征

作者:吕伟伟 字体:      

文/ 中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2025)10-0054-05

《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》[[以下简称《浙江纲要》]自2011年试行以来,推动了浙江省体育与健康课程从1.0至3.0的蜕变。虽然(试读)...

体育教学

2025年第10期