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基于STEM的高中数学建模素养培育框架研究 -数学教学通讯·高中版2024年08期

基于STEM的高中数学建模素养培育框架研究

作者:何定彦 字体:      

[摘  要] 新课标特别强调培养学生的数学建模素养,要求数学建模素养的培养贯穿整个高中数学教学. 自新课标实施以来,高中生的数学建模能力和水平仍然不理想,教师的数学建模教学也不如意. 数学建模问题通常涉及(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第08期