摘 要：建构以真实情境为主线的课堂，是实践新课程理念、开展新课标研究的重要落点。教师可通过对情境理论及情境课堂的分析，从实践的角度建构高中化学情境课堂教学框架，然后以此为指导展开教学，激发（试读）...
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