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新加坡职前教师职业价值观的 核心构成和协同培养研究-教书育人·校长参考2026年02期

新加坡职前教师职业价值观的 核心构成和协同培养研究

作者:王瑶 孙贺 字体:      

[中图分类号] G650

[文献标志码] A

[文章编号]1008-2549(2026)05-0079-05

[引用格式] ,.新加坡职前教师职业价值观的核心构成和协同培养研究 [J]. 教书育人(中旬刊),2026(2):79-83.

在当前全球教育变革的(试读)...

教书育人·校长参考

2026年第02期