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学段、课程、主体、评价: 普通高中拔尖创新人才培养的四个“一体化”*-教书育人·校长参考2026年02期

学段、课程、主体、评价: 普通高中拔尖创新人才培养的四个“一体化”*

作者:杨琛荣 字体:      

[中图分类号] G630

[文献标志码] A

[文章编号]1008-2549(2026)05-0012-03

[引用格式] .学段、课程、主体、评价:普通高中拔尖创新人才培养的四个“一体化”[J].教书育人(中旬刊),2026(2):12-14.

《教育强(试读)...

教书育人·校长参考

2026年第02期