[中图分类号] G632

[文献标志码] A

[文章编号]1008-2549（2026）05-0075-04

[引用格式] ．中小学教师教学设计中“知识”与“素养”的张力冲突与融合理路[J].教书育人（中旬刊），2026（2）：75-78.

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