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“教-学-评”一体化视域下的单元作业设计与实施-北京教育·普教版2024年10期

“教-学-评”一体化视域下的单元作业设计与实施

作者:商学芳 李双梅 字体:      

潞河中学附属学校次渠家园校区锚定“人格教育”,提出了用作业的品质促进学生健康成长的理念,通过作业结构化重构,发挥作业评价育人功能,积极开展单元作业的设计与实施。

1.基于问题,整体厘清作业设计理路

政策依(试读)...

北京教育·普教版

2024年第10期