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基于深度学习的单元教学设计-北京教育·普教版2024年10期

基于深度学习的单元教学设计

作者:邱阳 字体:      

深度学习是学习者以掌握知识内核为目的,在学习内驱力和积极负责的学习态度驱动下形成的指向有意义、整体性和创造性的学习。通过开展一系列挑战性的学习任务,使学生掌握学科基础知识和基本方法,体会学科思想,在运(试读)...

北京教育·普教版

2024年第10期