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系统构建课后服务课程,促进学生健康成长-北京教育·普教版2024年01期

系统构建课后服务课程,促进学生健康成长

作者:焦冉 字体:      

北京市房山区良乡小学根据实际情况,在调研需求的基础上,坚持全面覆盖、系统设计、提高质量、统筹资源、协商共治的工作思路,将国家课程有效地与课后服务内容链接,整体规划,系统设计学校方案,以丰富的课后服务课(试读)...

北京教育·普教版

2024年第01期