数学课程目标以核心素养为导向，强调学生数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的获得，形成正确的情感、态度和价值观。数学教师在教学中，往往依据学生知识与技能、过程与方法的目标达成度进行评价，忽略（试读）...
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