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“三新”背景下提升高中语文读写融合效率的思考-中学语文·中旬2024年11期

“三新”背景下提升高中语文读写融合效率的思考

作者:李劲帆 字体:      

摘 要 阅读与写作教学是核心内容,这两者相互联系、相互影响,如同语文学科的两大支柱支撑起学生全面而深入的学习。从新课标、新教材、新高考的背景出发,通过提升读写融合的效率来充分凝练语文学科核心素养,并深入(试读)...

中学语文·中旬

2024年第11期