摘 要 在初中语文阅读教学中，“大阅读”的实施应从底层逻辑着手提取大主题，将生活、情感等融入阅读，从而实现多元知识的有效融合，让学生能在大阅读的环境下感受语文的魅力，提升阅读的效率，高效培养学生的语文（试读）...
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