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回归与重构:基于深度学习理论的初中整本书阅读教学策略-中学语文·上旬2026年02期

回归与重构:基于深度学习理论的初中整本书阅读教学策略

作者:孙思 字体:      

《钢铁是怎样炼成的》是初中语文教科书推荐的整本书阅读书目,在2024年秋季学期教材改版之后,呈现出两个比较明显的变化:将阅读的时间节点从八年级下册调整至七年级下册;对导读内容进行了较大幅度的调整(见表1)。(试读)...

中学语文·上旬

2026年第02期