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跨学科写作:突破写作困境的路径探究-中学语文·上旬2026年02期

跨学科写作:突破写作困境的路径探究

作者:张悦 字体:      

写作是高中语文核心素养的重要载体,然而在当前教学中同质化表达、应试化倾向、表层化思维等问题凸显,学生写作热情衰减,能力提升受阻。传统教学模式难以突破此困境,亟须探索新路径。跨学科融合作为教育改革的重要(试读)...

中学语文·上旬

2026年第02期