摘 要 当前高中语文思辨性写作教学面临亟待突破的困境，包括教学内容陈旧、教学方式守旧及评价标准不客观等问题。AIGC技术的发展使人工智能生成内容的逻辑优势得以彰显，加之其可以创设拟真、个性化学习环境，为写作（试读）...
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