摘 要 语文大单元教学兴起已有三五年的时间，对其有关理论和实践研究的论文纷至沓来，众说纷纭，莫衷一是。站在新的历史节点，结合已有的研究成果，对其兴起的时代背景和具体内涵进行阐述，对其“是”处和遭人“非”（试读）...
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