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基于情境任务的初中语文微写作进阶策略-中学语文·上旬2025年01期

基于情境任务的初中语文微写作进阶策略

作者:张玉蓉 字体:      

摘 要 相对于大作文而言,微写作容易操作且教学成效明显。初中语文微写作教学可以基于统编教材、整本书阅读以及学生生活来确定写作主题,以学科认知情境、文学体验情境和社会生活情境为载体设计微写作实践活动。从情(试读)...

中学语文·上旬

2025年第01期