摘 要 新时代与新高考背景下，阅读教学面临新的挑战。借助有效阅读，培养学生信息甄别、知识迁移、辩证思考的能力，是高中阶段的语文学习中有意义的尝试。从学生阅读困境出发提出的新的“阅读—表达”模型，揭示了从（试读）...
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