摘 要 随着信息技术的发展，语文阅读教学不再局限于单一的纸质媒介，而是扩大到以网络为基础的图片、音频、视频等多种媒介。在培养初中生阅读习惯时，教师也需考虑到跨媒介阅读对学生的影响，尽量发挥跨媒介阅读在习（试读）...
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