摘要：学业质量水平从不同维度描述了学生学习结果的具体表现。依据学业质量水平并围绕统编教材“挽救民族危亡的斗争”一课的叙述逻辑，开展史料整合、史料运用研读和基于史料写作等三类专项训练，形成了一份具有情境（试读）...
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