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导向深度学习的高中化学“乙醇”教学流程设计-中学教学参考(理科版)2025年10期

导向深度学习的高中化学“乙醇”教学流程设计

作者:贝伟浩 韦福顺 张金恒 字体:      

[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)29-0056-04

一、设计理念

“深度学习”是指学习者主动且批判性地整合知识,深入理解知识本质,发展高阶思维能力,并在此基础上形成学科能力,以实现(试读)...

中学教学参考(理科版)

2025年第10期