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情境教学赋能小学语文美育浸润的路径探究-中小学班主任2026年10期

情境教学赋能小学语文美育浸润的路径探究

作者:彭苇艺 高杰 字体:小   中   大

《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》强调,要挖掘各学科蕴含的丰富美育资源,推动美育与各学科教学深度融合。语文作为兼具工具性与人文性的学科,是落实美育浸润行动的重要载体。情境教学是依据教学目标与(试读)...

中小学班主任

2026年第10期