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“双互式”班主任专业成长模式初探 -中小学班主任2025年07期

“双互式”班主任专业成长模式初探

作者:陈荣锁 字体:      

班级管理工作是学校工作的基石,而班主任的专业化发展则是学校高质量发展的有力保障。目前,许多学校班主任队伍建设面临令人担忧的困境,一是“骨干”班主任随着升职升迁,离开班主任队伍;二是具有一定管理经验的“(试读)...

中小学班主任

2025年第07期