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『双减』政策下小学班主任管理策略探析-中小学班主任2024年21期

『双减』政策下小学班主任管理策略探析

作者:贾晨 字体:      

[摘要] “双减”政策的实施,为促进教育良性发展提供了有力保障。基于“双减”政策,本研究从落实“双减”思想,创新班级管理方式;尊重学生个体差异,实施因材施教管理;开展主题班会活动,提高班级管理成效三个方(试读)...

中小学班主任

2024年第21期