• 简体   /   繁体
校社融合开展中学劳动教育的实践探索-中小学班主任2024年19期

校社融合开展中学劳动教育的实践探索

作者:杨莹 字体:      

[摘要] 劳动教育是我国教育制度的重要组成部分。班级劳动教育实践活动结果表明,校社融合开展劳动教育有利于提升劳动教育内容的先进性,拓展劳动教育形式的多样性,激发学生参与的主动性,实现劳动教育的综合目标。(试读)...

中小学班主任

2024年第19期