［摘要］ 基于“立德树人”的视角，实施班级管理工作需要班主任找到“走心”之道。作为班主任，要明晰管理方向、融入情感、以身作则、搭建展示学生才能的平台。班级管理工作要从传统的“外铄型”走向“内生型”、从“（试读）...
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