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小学低年级班级管理优化策略探究-中小学班主任2024年19期

小学低年级班级管理优化策略探究

作者:杨利娟 字体:      

[摘要] 在这个信息爆炸的时代,小学低年级学生的视野不断开阔,思维能力也不断提升,这给小学低年级的班级管理带来了不小的挑战。以人为本的教育观要求以学生为主体,通过尊重、信任、引导和激励等手段,最大限度地(试读)...

中小学班主任

2024年第19期