［摘要］ 面对特殊儿童，许多家长感到困惑和无助，校家社协同育人视域下开展家庭教育指导显得尤为关键。文章以患有抑郁症的学生小依（化名）为例，结合当前家庭教育存在的问题，从政策、理论和现实三个层面阐述了对特（试读）...
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