［摘要］ 童话文体以幻想、夸张、拟人、象征为表现特征，是小学生喜欢、教材重视的一种文体。教师在童话教学中要充分关注文体特点，采用以读好故事为教学起点、以抓住情节为教学关键、以关注表达为教学重点、以促进想（试读）...
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