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高中化学课堂促进学生思维发展的行动策略-中小学课堂教学研究2026年03期

高中化学课堂促进学生思维发展的行动策略

作者:张克龙 字体:      

一、引言

在人工智能迅猛发展的时代背景下,学生获取知识、解释概念已变得非常简单且高效。一线教师亟需思考并践行如何在学科教学中巧妙播撒思维的种子,助力学生在知识建构的道路上实现素养发展,全方位呈现从传统的(试读)...

中小学课堂教学研究

2026年第03期