一、引言
随着课程改革的不断深化，如何加强课程综合性与实践性，发展学生核心素养，实现课程协同育人功能，成为教育领域持续关注与亟待解决的重要课题。传统单学科学习将知识按学科边界切割，知识内容碎片化且脱离实（试读）...
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