摘 要：在教学评一体化视角下，高中英语读后续写课堂教学模式的构建，需要从教学开展、教学评价两方面入手。将评价贯穿于课程教学的各个阶段，体现出高中英语读后续写课堂教学过程中学生的主观能动性，为学生的自我评（试读）...
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