摘 要 将大单元教学理念引入道德与法治复习课，以素养目标为统领宏观把握教材知识结构，整体性设计复习目标，围绕目标精选真实案例并创设结构化情境，有序串联复习内容，引领学生宏观建构知识结构，在案例探究中实现（试读）...
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