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小学日记赏析课教师应答研究-中小学德育2024年03期

小学日记赏析课教师应答研究

作者:王雅 钟晓琳 李福平 字体:      

摘 要 学校教育中儿童情感问题频发引起了社会关注,越来越多的情感问题带来的悲剧呼唤着情感教育。以日记赏析课堂的师生言语行为互动为研究切入点,基于改进型弗兰德斯互动分析系统(iFIAS),采用矩阵分析等方法探讨(试读)...

中小学德育

2024年第03期