• 简体   /   繁体
向拖延“宣战” 为行动赋能-新班主任2025年07期

向拖延“宣战” 为行动赋能

作者:杨胜利 易海艳 字体:      

拖延不仅会大幅降低学习效率,还会损害学生的心理健康,让焦虑、沮丧、挫败、无助等负面情绪乘虚而入。从任务拆解、时间管理、环境营造、心态调整等多个角度发力,可以有效帮助学生走出拖延的困境。下面,我结合具体(试读)...

新班主任

2025年第07期