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自我决定理论视域下高中生生涯规划自主性培育的价值、困境与路径-中学教学参考(综合版)2025年11期

自我决定理论视域下高中生生涯规划自主性培育的价值、困境与路径

作者:王小东 王东 字体:      

[中图分类号] G635 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)33-0057-04

生涯规划教育是指导学生认识自我、探索职业与社会、确立发展目标并规划实现路径的教育,既能满足学校教育与社会发展需求,又能促进学生全(试读)...

中学教学参考(综合版)

2025年第11期