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“双减”与新课标背景下提升学生核心素养的初中英语语篇教学策略-中学教学参考(综合版)2025年11期

“双减”与新课标背景下提升学生核心素养的初中英语语篇教学策略

作者:陶婧 字体:      

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)33-0052-05

一、初中英语课堂教学现状与面临的挑战

英语是一门语言学科,课堂上需要大量视听和阅读的输入以及语言表达的输出。英语教师需要精心备课(试读)...

中学教学参考(综合版)

2025年第11期