[中图分类号] G633.96 [文献标识码］A [文章编号] 1674-6058（2025）33-0046-03
“双减”政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，让教育回归本质，以促进学生的全面发展。在“双减”背景下，（试读）...
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