• 简体   /   繁体
多元·多维·多样:初中历史表现性试题情境真实的分析与教学启示-中学教学参考(综合版)2025年03期

多元·多维·多样:初中历史表现性试题情境真实的分析与教学启示

作者:凌斌 字体:      

[摘 要]初中历史表现性试题情境真实的表现形式不同,使得入境素材多元且特点鲜明。不同的入境素材适用不同的构境策略,如“片段式”构境、“并列式”构境、“立体式”构境,三者分别呈现出点、线、面的构境特色。对(试读)...

中学教学参考(综合版)

2025年第03期