［摘 要］文章针对传统中职思政课教学中教师的定位和师生关系存在的种种弊端，提出运用学探结合教学法转变思政课教学中“老师讲、学生听”的师生关系，通过课前做足学情分析，了解学生现状做学生兴趣的引导者；课中做（试读）...
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