［摘 要］智学课堂所倡导的“知学—质学—致学”教学目标链与学生的“课前—课中—课后”学习目标链相对应，可依据“自主学习—合作探究—实践提升”的学习方式链，形成三链结合、三位一体的特色教学结构。这种特色教（试读）...
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