［基金项目］本文系贺州市教育科学“十四五”规划2023年度课题“1+1>2劳动实践模式在义务教育学校劳动教育实践课的探究”（课题编号为：KTLXC144）阶段性研究成果。
［摘 要］县域初中的部分学生因家庭、学校、社（试读）...
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