［摘 要］传统式主题班会通常由教师主导，学生被动参与，存在互动性不足、学生兴趣不高和效果不明显等问题。相比之下，团辅式主题班会关注学生的自主性、参与性和互动性，通过团队合作、情景模拟、游戏竞赛等方式激发（试读）...
登录
