［摘 要］SOLO分类理论是一种以等级描述为特征的“质性”评价方法，注重评价学生所处的思维结构层次水平。课改日益深入，英语学科测试更注重对学生语言综合运用能力的考查，进而促进学生综合能力的提升。文章以提升学（试读）...
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