［摘 要］文章根据美术大单元教学的目标要求和内涵特质，以苏少版七年级上册“造型天地”单元教学为例，提出初中美术大单元教学的路径：凝练大概念，确立学习目标；创设“真实”情境，设计大任务；围绕大概念、大任务（试读）...
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