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基于二语习得理论的初中英语阅读教学策略-中学教学参考·文综版2024年05期

基于二语习得理论的初中英语阅读教学策略

作者:李航 字体:      

[摘 要]针对初中英语教材文本选择过于简单、主题涉及的人物或事件更新不及时、部分教师授课注重词汇或句子的讲解、忽视文本的整体阅读等问题,文章以外研版初中英语教材中的阅读文本为例,运用二语习得理论,探究如(试读)...

中学教学参考·文综版

2024年第05期