［摘 要］ 问题是思维的起点，是激发学生动机、提高教学效率的重要工具. 在高中数学教学中，教师应以学生现有认知水平为出发点，以发展学生为方向，围绕教学重难点精心设计问题链，让学生在由浅入深、由简入繁（试读）...
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